台北大學進修紀實

還記得當初打算要再進修之時，原本計畫是要去念台北大學進修部的公行系，因為本身任職在一般行政職系下，且當初準備公職考試時所接觸的也都是公共行政相關的學科；但在參加北大進修學士班獨立招生考試後，考出來的成績竟是意料之外的好，在分發時便陰錯陽差地選上了法律系就讀。

初到進修部法律系就讀時，深切地感受到何謂「牛驥同一皁，雞棲鳳凰食」，同學們背景來自四面八方：有應屆高中畢業的，亦有與我相同、在工作後利用下班時間來進修的；而由於入學門檻低，大家的資質與求學態度也是參差不齊，應屆高中畢業的多半不知為何要來唸法律系；公餘進修的十之八九是瞧著這進修部學費便宜、修課好過關而來混一紙文憑；但這其中不乏有非常進取的同學，雖是少數，但每年總有那麼幾個。那時候在這種龍蛇雜處環境下的我，總是覺得自己是「龍」，要比其他同學要來的高人一等，原因不外乎自己已取得公務員的鐵飯碗，然後之前就讀的又是眾所周知的一流大學。但事後回想，當初自己的心態跟其他大部分同學們也相差無幾，只覺得掛著一個「法律系學生」的頭銜為自己添加不少光彩。

故在大一的時候，對學校的課程都不怎麼用心，一是自認資質比別人好，不管是甚麼科目到考前翻翻便足可應付；二是剛開始早上上班、晚上上課的生活，無論是心情還是體力上都還不太有辦法調適過來，一個心總想著翹課早點回家去休息。就這樣子混了一年多，腦子裡裝的都是上課老師講的笑話，法條、學說真正知道的沒幾個，就連法典也沒翻開過幾次，結果大一上的民、刑總都60分低空飛過；大一下刑總雖也勉強60分過關，但民總就沒這麼好運而被當了。

到了大二的時候，由於第一年民刑總沒打好基礎，接續的刑分、民法物權及債總上起課來都似鴨子聽雷，甚至還一度萌生退意，想休學個一兩年暫且休息一陣，但還是咬牙撐過去了。這時已產生一些危機感，在課堂上老師的解說聽的懵懵懂懂，於是慢慢地開始自己來重念一些之前的基礎部分。一直到大二下，一次在林誠二老師債總的課堂上，當時我也沒在聽老師上課，而在台下自己翻著王澤鑑「法律思維與民法實例」，突然就聽到林老師問：「這位同學你在看什麼書？」

我只好照實對老師說了，想當然爾老師有些生氣(看他對頭的書)，在課堂上就削了我一頓。老師認為王澤鑑老師所提倡的請求權基礎固然重要，然而就民法的學習而言，體系的建立是更為重要；當體系一旦建立起來，一切的思維邏輯都是非常自然的事情。這席話當下聽到只是似懂非懂，還未有很深刻的體會，但卻在我心中種下了一個種子，讓我之後努力想去追尋林老師那種所謂「自然」的境界。從那天開始，或許是被老師點醒，或許是受到老師的激勵，我就再也沒有缺席林老師的課，也沒有再隨便缺席過其他的課程，痛下苦功想要把之前錯過的都補起來。

於是大三一整年，大部分閒暇的時間都在埋首書堆中度過，這樣讀著讀著，也讀出了一些趣味出來，自信能夠處理一些基礎的法律問題，漸漸真正對法律這門行當感到興趣。大四上是我成績最好的一個學期，也獲得了學校所頒發勵學獎(在日間部為書卷獎，進修部則為勵學獎)。至此算是略有小成，但還不敢說對各科法學有什麼深切的理解，大概也就是起了個頭，至少在遇到問題時能有個大致的方向及概念。

今年是我在法律系進修學士班的第五年，順利的話也是在這兒的最後一年，回想過去學習的種種，腦海中所浮現出來的就是各科老師的諄諄教誨，在感念老師的金針渡我之餘，也希望能為自己在台北大學進修部的日子留下一些記錄，權充回憶。